米歇尔(米西)克里斯,PT, DPT,博士.D.,委员会认证老年临床专家

米歇尔·克里斯的照片
副教授
412-365-1574
东区- 236

2012年加入查塔姆国际事务研究所

兴趣的学术领域

老年人和最佳老龄化是我的主要兴趣作为一个委员会认证的老年临床专家. 我的研究兴趣集中在物理治疗和老年人:第一个议程涉及哪些测试和措施为临床医生提供有用的信息,并帮助指导老年人的治疗, 第二个议程包括老年人的健康,包括涉及年龄歧视/对衰老的态度的项目, 生活质量, 体力活动.

个人兴趣领域

跳舞, 园艺(尤其是杂草自长时), 皮划艇和找时间真正去做, 良好的食物, 好朋友, 最重要的是,找到享受家庭生活的方法!

传记

Dr. 克里斯在老年物理治疗领域已经执业了近30年,主要是在熟练的护理机构, 同时也有住院康复的经验, 成人日节目, 家庭健康. 她于2012年作为兼职讲师加入核心教师,并于2015年加入全职教师. Dr. 克里斯目前服务于老年物理治疗学院的几个委员会和工作组,包括最佳实践工作组和年度流动性筛查工作组. Dr. 克里斯很自豪地开发了abptrfe认证的UPMC康复研究所老年物理治疗住院医师项目,她继续担任教师导师.

教育
  • Ph.D.美国诺瓦东南大学. 劳德代尔,佛罗里达州),2020年
  • 2010年,匹兹堡大学物理治疗博士
  • 理学硕士, 物理治疗, 弗吉尼亚医学院/弗吉尼亚联邦大学(里士满, VA), 1995
  • 1992年,弗吉尼亚大学(Charlottesville, VA)生物学和心理学文学学士学位
组织
选定的出版物
 认证 
  • 美国物理治疗专业委员会认证老年临床专家
  • 美国物理治疗协会认证临床讲师
 奖
  • 琼米. 米尔斯服务奖,APTA老年物理治疗学会,2023年
  • 志愿者冠军奖,GIFT (Giving It Forward, Together),宾夕法尼亚州匹兹堡,2022
  • 《足球波胆平台》一文获“长者杰出研究奖”, 老年物理治疗学会(合著者), 第一作者获奖), 2018
  • 英国波胆网站技术学院研究员,2017-2018
  • 2011年,英国波胆网站物理治疗项目临床医师教育工作者奖
  • 优秀奖, 老年人特别关注小组, 宾夕法尼亚州物理治疗协会, 2009
  • 总统奖, 老年物理治疗学会, 美国物理治疗协会, 2009
成就
  • 美国老年医学协会(APTA)年度活动能力筛查探索工作队,2023年
  • 住院医师及奖学金特别兴趣小组主席,当选职位,2023年至今
  • 克里斯M,詹姆森S,威廉姆森A,斯特朗G. APTA宾夕法尼亚ADAPT奖学金是一项一次性的金钱奖励,用于PT或PTA教育项目,以支持旨在增加来自代表性不足的种族和少数民族群体学生的招募和入学的发展项目. 颁发了2022
  • 克里斯·M和斯蒂芬斯基·K. 波胆网站研究与休假委员会,2022.
  • 克里斯·M,斯蒂芬斯基·K. 英国波胆网站(Chatham University) 2020年、2021年暑期本科生研究项目
  • 美国老年物理治疗学会最佳实践工作组,2020-2021年
  • 纵纵横米. 波胆网站研究与休假委员会,2018.
  • AGPT GeriEDGE(指导有效性的证据数据库),成员,2014-2021年,联合主席2021年至今
  • 提名委员会:老年物理治疗学会, 美国物理治疗协会, 2011 - 2014(椅子, 2013-2014)
  • 教授:2011年至今,UPMC康复研究所老年物理治疗住院医师项目
  • 主席:区域课程委员会, 老年物理治疗学会, 美国物理治疗协会, 2002-2009
  • 提名委员会:老年物理治疗学会, 美国物理治疗协会, 2011 - 2014(椅子, 2013-2014)
  • 教授:2011年至今,UPMC康复研究所老年物理治疗住院医师项目
  • 导演和创作者:老年物理治疗住院医师项目, UPMC康复服务中心, 匹兹堡, PA, 2011-2015
  • 项目编写者:老年病专科内容专家学会, 美国物理治疗专业委员会, 2010-2013
  • 代表:美国物理治疗协会代表院,2009-2012
  • 主席:区域课程委员会, 老年物理治疗学会, 美国物理治疗协会, 2002-2009
  • 美国老年医学学会老年医学计划委员会成员,1998年至今
选定的演讲
  • Stepansky K. & 纵纵横,M. 做我的邻居:个人护理院健康科学学生的代际生活. 在虚拟跨专业教育合作海报展上展示的海报, 虚拟, 11月29日, 2023. 
  • 克里斯·MG和斯蒂芬斯基·K. 健康科学学生与个人护理院居民的代际关系:初步结果. 2023年10月,宾夕法尼亚州兰开斯特,APTA宾夕法尼亚州移动会议的海报展示.
  • Irwin KE, Freshman C, Phillips E, Dhaliwal P和纵纵横米G. 骨质疏松筛查工具:GeriEDGE范围审查结果. 于2022年2月在德克萨斯州圣安东尼奥举行的APTA联合分部会议上提出.
  • Miller K, Staples W, Southard V和纵纵横米G. 结合APTA老年指导原则弥合临床实践中的价值差距. 于2022年2月在德克萨斯州圣安东尼奥举行的APTA联合分部会议上提出
  • 斯蒂芬斯基K,克里斯M, & 迪克一个. 打击健康科学研究生中的年龄歧视:社区协作创新与多代住房选择. 美国职业治疗协会教育峰会接受海报会议. 密苏里州路易斯,2021年10月22日
  • 纵纵横米G, Canbek J, Chui KK, Gallichio J. 一种新的步行速度范围测量方法能预测功能、残疾和生活空间吗? 平台演示,APTA联合板块会议,虚拟格式,2021年2月
  • 纵纵横米. 增加与老年人的单独接触是否能改善DPT学生的老龄化知识/态度? 海报展示,PPTA年会,七泉,宾夕法尼亚州,2019年10月
  • Ciolek C, 纵纵横米, Wharton MA. 帮助! 我的病人患有痴呆症. 加强对痴呆症患者护理的有效策略. PPTA年会,老年SIG编程,七泉,宾夕法尼亚州,2019年10月
  • 纵纵横米, Bednarek M, Billek-Sawhney B, Sawhney R, Wingood米. 这是WAMI3! 健康老龄化模型的应用. 在2019年1月华盛顿特区APTA联合部门会议上发表
  • 纵纵横米. 内隐学习和有用的沟通策略:与痴呆症患者一起工作.宾夕法尼亚州立大学费耶特PTA项目临床教师教育项目. 2018年5月10日
  • 纵纵横米. “使用应用程序来练习观察技能.匹兹堡地区教师研讨会,匹兹堡,宾夕法尼亚州. 2018年3月
  • 纵纵横米. “帮助! 如何利用证据治疗痴呆症患者? “内隐学习的基础和有用的沟通策略”在PPTA年会上的演讲, 七个泉, PA. 2017年10月
  • 白立文,李立文,李立文,李立文,李立文,李立文,李立文,李立文,李立文. “在整个护理过程中处理认知/心理健康问题.为期两天的会前教育计划, APTA联合分会会议(圣安东尼奥), TX), 2017年2月.
  • 纵纵横米 & Heitzman J. 阿尔茨海默病患者的伦理、决策能力和干预措施. AGPT教育课程, 美国物理治疗协会联合分会会议(阿纳海姆), CA), 2016年2月.
  • 克里斯M,格里夫S,库克J. 多媒体教学:运用证据促进学习. 2016年2月在加利福尼亚州阿纳海姆举行的APTA联合部门会议上发表
  • 卢萨迪M,弗里茨S,艾利森L,温伍德M,克里斯M,米德尔顿A,菲利普斯E. GeriEDGE跌倒风险评估和结果措施.教育会议,APTA联合分会会议(印第安纳波利斯),2015年2月.
  • 克里斯M和施瓦茨S. “髋部骨折后的跌倒和康复.特邀演讲. 宾夕法尼亚州物理治疗协会西南地区小型联合分会会议, 2013年3月.
  • 斯特伦克E和克里斯M. “你是一个沮丧的SNF治疗师吗?? 你能做些什么来影响改变.美国物理治疗协会联合分会会议,圣地亚哥,2013年1月.
  • 纵纵横毫克和stephansky K. 健康科学学生与个人护理院居民的代际关系:初步结果. 2023年10月,宾夕法尼亚州兰开斯特,APTA宾夕法尼亚州移动会议的海报展示.